Nos lectures jalonnent notre vie et leurs souvenirs nous accompagnent. Mais trop souvent, nous abandonnons le cheminement de la pensée de l’auteur pour n’emporter que quelques idées, quelques phrases, quelques images. Des lectures qui avaient suscité notre enthousiasme ne sont plus aujourd’hui que des souvenirs affadis par le temps qui craquent comme du bois sec dès qu’on veut s’en servir d’appui.

La lecture active consiste ici à synthétiser un texte en faisant apparaitre sa progression logique. Bien entendu, elle implique une perte d’informations, mais celles-ci auraient de toute façon disparu de notre souvenir. En revanche, ce qui nous est apparu essentiel est conservé et d’un accès aisé. Faut-il ajouter qu’un compte rendu de lecture ne vise ni l’exhaustivité, ni l’objectivité ? Il n’est qu’une mise en forme de ce que le lecteur veut conserver d’un texte.